Desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental, projeto “Jornal Inteligente: minha, sua, nossa cidade” incentiva discussão e ações sobre mudanças climáticas

O projeto educacional “Jornal Inteligente: minha, sua, nossa cidade”, desenvolvido com estudantes do 3º ano da Escola Municipal Secretário Olinda de Andrada, em Alterosa, foi selecionado para a final do concurso nacional Aprende Brasil Criativo, na categoria Educação para a Sustentabilidade. A iniciativa concorreu com centenas de projetos de todo o país. O anúncio dos vencedores está marcado para o dia 8 de abril, em Curitiba, com a participação dos professores responsáveis pelos projetos finalistas e secretários municipais de Educação.

De acordo com a diretora da escola, Fabiene Aparecida de Oliveira, o projeto teve início com o objetivo de incentivar os estudantes a desenvolverem a leitura e a escrita em diferentes gêneros textuais, estimular a observação crítica da comunidade e dos problemas urbanos locais e promover a consciência ambiental e cidadã, além de incentivar o descarte correto do lixo e a preservação das áreas verdes. “A nossa ideia é valorizar práticas criativas e sustentáveis de reaproveitamento de materiais recicláveis, utilizando recursos tecnológicos na produção e divulgação do jornal e fortalecendo o protagonismo, a cooperação e a responsabilidade social dos alunos”, revela.

As principais etapas do projeto incluem a leitura e o debate sobre os problemas da cidade, especialmente o descarte inadequado de lixo e seus impactos, um passeio pelos bairros próximos à escola, a elaboração de notícias e entrevistas jornalísticas e uma oficina criativa, reaproveitando materiais para confeccionar adereços e instrumentos utilizados na apresentação final. “O projeto se insere no campo da educação ambiental ao promover uma reflexão sobre o cuidado com os espaços urbanos, a preservação de áreas verdes, o descarte adequado do lixo e o reaproveitamento de materiais recicláveis”, destaca Cíntia Nayra Gonçalves Oliveira, professora responsável pelo projeto.

A educadora relata que a participação ativa dos estudantes superou as expectativas do início do projeto, confirmando o alcance dos objetivos propostos pela atividade. “Os alunos vivenciaram o protagonismo e a cidadania de forma lúdica e significativa, compreendendo seu papel como agentes de transformação na comunidade e ampliando sua consciência ambiental”, completa Cíntia.

O Aprende Brasil Criativo, promovido pela Aprende Brasil Educação, está na 4ª edição. O objetivo é valorizar iniciativas criativas desenvolvidas nas escolas públicas brasileiras. Para a gerente de Marketing da companhia, Damila Bonato, esse reconhecimento é uma forma de honrar a dedicação dos educadores e o compromisso que eles têm com o aprendizado vivo. “Lançamos o desafio de levar o ensino para além da teoria. Queremos inspirar novas formas de educar e garantir que os alunos tenham experiências reais e transformadoras na escola”, destaca.